육아 · 교육11 배움의 즐거움을 위해 가장 중요한 것 그 어느 때보다 똑똑해져 가장 어리석게 된 시대에 던지는 의미있는 메시지 콘텐츠 크리에이터로 활동하고 계신 썸원님 글을 보고 인상적인 부분이 있어 글로 남기게 되었다. 대니얼 코일의 라는 책을 요약해서 공유해 주신 내용인데 일부만 인용해 본다. 7. 블롬 교수의 보고서에 따르면, 이른바 평균 수준의 생애 첫 교사들에 대한 묘사가 나온다. 그 내용은 다음과 같았다. “아주 친절하고 다정한 분이었어요”, “어린이를 좋아하고 정말 다정하셨어요. 저도 그분을 좋아했어요”, “인내심이 무한한 분이었고, 심하게 밀어붙이지 않았어요” 8. (실력은 평범했을지 몰라도) 이 사람들은 (절대) 평범한 교사가 아니다. 이들은 (학생들에게) ‘사랑’을 가르쳤다. 이들은 (따뜻한 마음으로 학생들의 열정에) 점화를 일으키고, 그.. 2022. 9. 1. 기다림을 위한 부모의 성장, 푸름이 교육,『나의 상처를 아이에게 대물림하지 않으려면』 자녀 교육에서 가장 중요한 것은 성장하고자 애쓰는 부모의 모습을 보여주는 것이라고 믿는다. 정말 좋다고 믿는다면 스스로 실천할 따름이지 잔소리를 늘어놓을 필요가 없기 때문이다. 푸름이 교육은 이런 믿음을 실천하는 교육이었다. 목차 1. 푸름이 교육은 무엇일까? 2. 아이를 다르게 대하게 되었던 것 3. 책에 대해 달라진 아내의 반응 방문해 주셔서 감사합니다. ^^ 동일한 글이 여러 곳에 게시되면 문제가 될 수 있어 원글은 링크로 안내해 드리고 있습니다. 이 부분 양해 말씀 드리며, 자세한 내용은 아래 링크를 참고해 주세요. 고맙습니다. :) https://readelight.com/blog/book/liberal-arts/%ea%b8%b0%eb%8b%a4%eb%a6%bc%ec%9d%98-%ea%b5%90.. 2021. 11. 8. 아이의 선택을 기다려줘야 하는 이유,『유대인 유치원에서 배운 것들』, 우웨이닝 끊임없이 질문할 수 있고, 진리에 도전할 수 있으며, 섣불리 포기하지 않는 삶의 태도는 어떻게 만들어질 수 있을까? 이 책은 이런 질문에 중요한 힌트를 더해주었다. 대만 여성의 이스라엘 시집살이(?)를 통해 본 긴밀한 사회 연계, 우리도 충분히 시도해볼 수 있지 않을까? 목차 1. 지식 전수의 중요한 매개체, 교육 기관 1.1. 수유를 통해 본 존중의 의미 1.2. 표현이 서툰 아이 받아주기 1.3. 카인 컴플렉스 극복하기 2. 아이가 원할 때까지 기다려야 하는 이유 늘 방문해 주셔서 감사합니다. ^^ 동일한 글이 중복 게시되면 문제가 될 수 있어 원 글은 링크로 안내해 드리고 있습니다. 이 점 양해 말씀 드리며, 자세한 내용은 아래 링크를 참고해 주세요. 고맙습니다. :) https://readelig.. 2020. 10. 20. 초등학생 고전 읽기의 의미있는 성과,『다시, 초등 고전읽기 혁명』, 송재한 사실 고전이라는 부담스러운 이름은 초등학생과는 어울리지 않는 단어다. 하지만 그러한 편견을 깨고 무려 10년 동안 의미있는 성과를 거두고 있는 학교가 있다. 수 많은 사례를 통해 아이들의 가능성을 증명하고 있는 이 책은 높은 기준의 중요성을 다시 한 번 일깨워 준다. 목차 1. 아이들의 독서 수준이 향상되지 않는 이유 2. 초등학생들이 고전을 읽어야 하는 이유는 무엇일까? 2.1. 고전의 정의 2.2. 기술이 발전해도 변하지 않는 가치 2.3. 시대에 맞춰 변화되는 교육 과정 3. 고전읽기 프로그램은 어떤 방식으로 진행했나? 3.1. 도서 선정 기준 3.2. 어떻게 모든 아이들이 고전을 읽을 수 있었을까? 4. 프로그램의 성과는 어땠나? 4.1. 성장의 즐거움 경험 4.2. 성적의 자연스러운 향상 4.3.. 2020. 9. 24. 어른들이 독서를 즐기지 않는 이유,「2019년 국민독서실태조사」 리뷰를 쓰기 위한 자료를 찾다가 우연히 발견하게 된 정부의 독서실태 조사 결과. 흥미로운 내용이 많아 리뷰는 제쳐두고 독서에 대한 우리의 인식을 생각해 보는 시간을 가졌다. 목차 1. 아이가 독서를 즐기게 하려면 어떻게 해야 할까? 2. 우리는 정말 독서가 중요하다고 믿고 있을까? 3. 왜 우리나라 성인들은 독서를 좋아하지 않게 됐을까? 방문해 주셔서 감사합니다. ^^ 같은 글이 중복 게시되면 문제가 될 수 있어 원글을 링크로 안내해 드리고 있습니다. 이 점 양해 부탁 드리며, 자세한 내용은 아래 링크를 참고해 주세요. 고맙습니다. https://readelight.com/blog/book/education/%ec%96%b4%eb%a5%b8%eb%93%a4%ec%9d%98-%ec%a6%90%ea%b1%b.. 2020. 9. 20. 한국의 교육 상태, 정말 괜찮은 걸까? ,『무엇이 이 나라 학생들을 똑똑하게 만드는가』, 아만다 리플리 한국과 핀란드 교육의 과거와 현재, 어떻게 바라봐야 할까? 데이터가 주는 충격의 강도는 상당했다. 우리나라 교육에 대한 고민의 목소리는 언제나 많았지만 이번처럼 직접적으로 와닿았던 적은 없었다. 책을 쓸 당시 (2013) 저자는 교육 선진국으로 핀란드, 한국, 폴란드를 꼽았지만 이제는 그저 과거의 기록이 되었을 뿐이다. 우리는 이 상황을 어떻게 극복해 나가야 할까? 아니, 나는 대체 무엇을 해야할까? 목차 1. PISA는 무엇일까? 2. 교원 양성 기준의 차이 3. 가정 환경과 성적간의 상관관계 3.1. 부모들은 자녀와 무슨 특별한 일을 했을까? 3.2. 성적에 좋은 영향을 미친 양육 방식 4. 교육 선진국들의 현위치 4.1. 중국의 무서운 약진 4.2. 우려스러운 한국의 현실 4.3. 핀란드의 추락 5.. 2020. 9. 12. 가르치지 않고 배움을 이끄는 법에 대하여, 『세인트존스의 고전 100권 공부법』, 조한별 글을 쓰면서 늘 느끼는거지만 우리는 생각보다 많은 것들을 이미 알고 있는 듯 싶다. 자율적인 배움이 가장 중요하다는 생각처럼 말이다. 하지만 배움과 즐거움을 선뜻 연결시키기 어려운 우리 사회에서는 아는 것을 살아낸다는 것이 여간 어려운 일이 아니다. 멈춰있는 앎을 넘어설 수 있는 것은 믿음 뿐이다. 그렇게 저자는 세인트존스의 교육이 앎에서 믿음으로 넘어갈 수 있도록 이끌어 주었음을 고백하고 있었다. 목차 1. 배움의 즐거움에 대한 서로 다른 태도들 2. 배움을 이끄는 세인트존스의 방법 3. 저자는 대학의 가르침을 어떻게 받아들였을까? 방문해 주셔서 감사합니다. ^^ 같은 글이 중복 게시되면 문제가 될 수 있어 원글을 링크로 안내해 드리고 있습니다. 이 점 양해 부탁 드리며, 자세한 내용은 아래 링크를 참.. 2020. 8. 28. 유대인 교육의 핵심 가치관,『유대인 엄마는 장난감을 사지 않는다』, 곽은경 유대인 교육의 핵심 가치관 4가지 이전 글에서 미처 정리하지 못했던 유대인들의 교육 가치관을 한 번쯤 정리해보고 싶었다. 본래 진실은 다른 사람을 통해 듣는게 더 정확한 법이듯, 자녀 교육에 있어 진지한 마음으로 동행했던 저자의 기록은 우리에게 유용한 메시지를 전달하기에 충분하다는 생각이 들었기 때문이다. 목차 1. 빈 수레는 요란해야 한다 2. 창조에 대한 가치 부여 3. 믿음에 기초한 자율성의 울타리 4. 즐거운 배움을 위한 노력, 놀이화 5. 아이들이 성장하는 과정 방문해 주셔서 감사합니다. ^^ 같은 글이 중복 게시되면 문제가 될 수 있어 원글을 링크로 안내해 드리고 있습니다. 이 점 양해 부탁 드리며, 자세한 내용은 아래 링크를 참고해 주세요. 고맙습니다. https://readelight.co.. 2020. 8. 22. 질문하는 아이로 키우는 방법에 대한 조언,『유대인 엄마는 장난감을 사지 않는다』, 곽은경 요즘은 문제의 복잡성만큼이나 질문의 중요성이 커지는 시기인 듯 싶다. 많은 부분에서 부족했던 우리 세대와는 달리, 다음 세대가 보다 의미있는 질문 경험을 할 수 있으려면 어떻게 해야할까? 다른 곳보다 먼저 가정 안에서 아이들이 마음껏 질문할 수 있도록, 책을 통해 지혜를 구하는 시간을 가져보았다. 목차 1. 무엇을 배웠니? vs 어떤 질문을 했니? 2. 왜 우리는 질문하기 어려울까? 3. 유대인은 어떻게 질문을 중요시하게 됐을까? 3.1. 배움 자체가 목적이 되는 것 3.2. 남과 다른 아이로 키우기 방문해 주셔서 감사합니다. ^^ 같은 글이 중복 게시되면 문제가 될 수 있어 원글을 링크로 안내해 드리고 있습니다. 이 점 양해 부탁 드리며, 자세한 내용은 아래 링크를 참고해 주세요. 고맙습니다. http.. 2020. 8. 15. 유대인의 가정 교육 배우기, 『13세에 완성되는 유대인 자녀교육』, 홍익희, 조은혜 어느덧 다섯 살이 훌쩍 넘어가는 아이를 보면서 부모로서 해야 할 일을 더 이상 미룰 수 없겠다는 생각이 들었다. 조언을 구하는 심정으로, 역사를 통해 교육의 성과를 증명하고 있는 유대인 가정의 모습을 살펴보는 시간을 가졌다. 목차 1. 카테고리 확장의 배경 2. 책에서 말하는 유대인의 교육 방법 2.1. 배움의 이유 알기 2.2. 말씀 암송 교육 2.3. 밥상머리 교육 2.4. 베갯머리 이야기 2.5. 하브루타 학습법 2.6. 독서 3. 우리 가정에는 어떻게 적용해 볼 수 있을까? 3.1. 함께하는 식사시간 만들기 3.2. 함께하는 시간 늘리기 방문해 주셔서 감사합니다. ^^ 같은 글이 중복 게시되면 문제가 될 수 있어 원글을 링크로 안내해 드리고 있습니다. 이 점 양해 부탁 드리며, 자세한 내용은 아래.. 2020. 8. 1. 『다시, 책으로』우리가 책을 읽어야 하는 이유 책에 대한 개인적인 기쁨만 알고 있던 것에서, 그 가치를 다각도로 확장해 준 의미있는 책이었다. 특히 읽기 과정을 신경과학으로 설명해준 부분이 인상적이었는데, 우리가 별로 어렵지 않게 읽고 있는 것이 실은 얼마나 고도로 정교한 작업인지를 생생하게 전해주고 있었기 때문이다. 디지털 시대를 살아가는 우리가 중요하게 놓치고 있는 부분이 무엇인지를 너무나도 알리고 싶었던 저자. 책을 통한 깊이 읽기란 어떤 의미가 있는지 한 번쯤 생각해보게 만드는 멋진 책이었다. 목차 1. 그녀가 우려하는 것은 무엇이었을까? 2. 읽는다는 게 이렇게나 복잡한 일이었어? 2.1. 주의 조정 2.2. 표상화 작업 2.3. 통합 3. 깊이 읽기를 해야하는 이유는 뭘까? 3.1. 공감 능력의 함양 3.2. 비판적 사고를 통한 대상의 진.. 2020. 5. 17. 이전 1 다음
