세인트존스2 초등학생 고전 읽기의 의미있는 성과,『다시, 초등 고전읽기 혁명』, 송재한 사실 고전이라는 부담스러운 이름은 초등학생과는 어울리지 않는 단어다. 하지만 그러한 편견을 깨고 무려 10년 동안 의미있는 성과를 거두고 있는 학교가 있다. 수 많은 사례를 통해 아이들의 가능성을 증명하고 있는 이 책은 높은 기준의 중요성을 다시 한 번 일깨워 준다. 목차 1. 아이들의 독서 수준이 향상되지 않는 이유 2. 초등학생들이 고전을 읽어야 하는 이유는 무엇일까? 2.1. 고전의 정의 2.2. 기술이 발전해도 변하지 않는 가치 2.3. 시대에 맞춰 변화되는 교육 과정 3. 고전읽기 프로그램은 어떤 방식으로 진행했나? 3.1. 도서 선정 기준 3.2. 어떻게 모든 아이들이 고전을 읽을 수 있었을까? 4. 프로그램의 성과는 어땠나? 4.1. 성장의 즐거움 경험 4.2. 성적의 자연스러운 향상 4.3.. 2020. 9. 24. 가르치지 않고 배움을 이끄는 법에 대하여, 『세인트존스의 고전 100권 공부법』, 조한별 글을 쓰면서 늘 느끼는거지만 우리는 생각보다 많은 것들을 이미 알고 있는 듯 싶다. 자율적인 배움이 가장 중요하다는 생각처럼 말이다. 하지만 배움과 즐거움을 선뜻 연결시키기 어려운 우리 사회에서는 아는 것을 살아낸다는 것이 여간 어려운 일이 아니다. 멈춰있는 앎을 넘어설 수 있는 것은 믿음 뿐이다. 그렇게 저자는 세인트존스의 교육이 앎에서 믿음으로 넘어갈 수 있도록 이끌어 주었음을 고백하고 있었다. 목차 1. 배움의 즐거움에 대한 서로 다른 태도들 2. 배움을 이끄는 세인트존스의 방법 3. 저자는 대학의 가르침을 어떻게 받아들였을까? 방문해 주셔서 감사합니다. ^^ 같은 글이 중복 게시되면 문제가 될 수 있어 원글을 링크로 안내해 드리고 있습니다. 이 점 양해 부탁 드리며, 자세한 내용은 아래 링크를 참.. 2020. 8. 28. 이전 1 다음
