개입2 [만 7세] 아이 방 정리 문제를 함께 해결한 방법 사람을 성장시키는 문제는 ① 직접 해줘서도, ② 지켜보기만 해서도 안 된다는 딜레마를 얼마나 지혜롭게 극복하느냐에 달려 있는 듯 싶다. 잔소리에 머물지 않기 위해 지속적으로 방법을 찾는 과정에서 우연히 마주한 작은 기쁨을 나누고 싶었다. 목차 1. 방 정리에 나서게 된 계기 2. 정리 중에 찾아온 기쁨의 순간 3. 고민이 습관이 된 이유 작년 2월, 지저분한 아이 방을 치워주지 않은 채 잔소리만 늘어놓고 있다는 걸 깨달았던 적1이 있다. 깨끗하게 정리된 공간이 주는 기쁨 (대안) 을 먼저 느끼게 해주지 못한 것에 대한 반성이었다. 그 때 이후로 나아진 것이 있었을까? 전혀 없었다. 사실 당연한 일이긴 했다. 아이 입장에서 깨끗하게 정리된 방을 보고 기분은 좋았겠지만, 노력해서 만들고 싶을 만큼은 아니었을.. 2023. 12. 13. 말하기의 중요성, 그리고 분석가의 개입, 『라깡 세미나 · 에크리 독해 1』, 조엘 도르 언어를 넘어서니 대화가 기다리고 있었다. 상징, 언어, 그리고 대화에 이르기까지 우리는 끊임없이 분열의 과정을 경험한다. 그런데 이번 분열은 녹록지 않았다. 말하기(언표행위)와 말한 것(언표) 사이의 분열이라니. 그 차이가 뭐가 그렇게 중요하다는 걸까? 사실 기호(기표와 기의)와 큰 차이가 없지 않을까 싶어 가볍게 짚고 넘어가려고 했으나, 정신분석 치료에 있어 반드시 필요한 개념이라는 저자의 설명을 보고는 눈물을 머금고 발길을 돌릴 수 밖에 없었다. 우리가 말하기 자체에 집중해야 하는 이유는 증상을 결정짓는 기표의 질서와 중요한 관계를 맺고 있다. 학문의 세분화와 이들의 환상적인 조합에 다시 한 번 감탄하면서 글을 정리해 보았다. 목차 1. 언표와 언표행위 2. 분석가의 태도 2.1. 분석가가 집중해야 .. 2020. 7. 18. 이전 1 다음
